语文上册期末测试题12篇【通用文档】

语文上册期末测试题一、看拼音写词语。(10分)zhèngquècuìzhújūnjiànqiàntǐngbǎomǎngǎndòngyīngxióngyánj下面是小编为大家整理的语文上册期末测试题12篇,供大家参考。

语文上册期末测试题12篇

语文上册期末测试题篇1

一、看拼音写词语。(10分)

zhèng què cuìzhú jūn jiàn qiàn tǐng bǎo mǎn

gǎn dòng yīng xióng yán jiū wán shuǎ wēi xiǎn

二、写出带有下面偏旁的字。(12分)

阝 尸

广 穴

三、按要求填表。(8分)

要查的字 应查的大写字母 应查的音节 组词

菊(jú)

前(qián)

深(shēn)

波(bō)

四、组词。(10分)

怀 坦 校 诗 斜

坏 但 较 特 科

五、写出下列词语的近义词。(4分)

非常—同意—注视—经常—

六、在下列括号里填上合适的词,使它成为一个成语。(6分)

一无 勤苦 无无

三五 笨鸟 不禁

语文上册期末测试题篇2

一. 将下面的话抄写在方格内,要求规范、端正、整洁。(10%)

只有那些最渴的人,才最了解水的甜美,从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者,是最知道水的滋味的人。

二. 基础知识:

1. 看拼音写词语:(8%)

zhì xù dǎo huǐ yào shi máo dùn

Cán kuì pāng tuó fán yǎn zhēn zhuó

2.按要求写写成语(12%)

⑴形容比较高兴的:

⑵描写自然风光的:

⑶用于学习方面的:

⑷含有动物名称的:

3.照样子对对子:(4%)

稠密对(稀 疏)花好对()()对桃红

绿水对()百花对()书山对()

刀子嘴对()水底月对()山清水秀对()

4.修改句子:(6%)

⑴乡戏对乡亲们很有兴趣。

⑵小张用了整整一个月左右的时间,完成了他的杰作。

⑶我们班上橱子里有电视机、收录机、投影仪、投影片等电器。

5.根据课文内容填空:(9%)

⑴ 樟树不高,但它的,而且伸向。绿得发亮。樟树,无论是夏天还是冬天,它们总是那么。

⑵ 从 的燕子那里,我认识到 ;从 的大雁那里,我懂得了 ;从 的苍鹰那儿,我学到了 的精神。

⑶ 《晓出净慈寺送林子方》一诗中,具体描写西湖六月与平时风景不同的句子是:。

三. 课外阅读:(16%)

1.东边 西边,道是 却。

2.请你写一副敬老对联:。

3.请你写一句勉励别人读书学习的名言警句:

4.判断(对打“√”,错打“×”)

⑴金子一文中,说了惟一找到金子的人是靠诚实和勤劳。()

⑵屠格涅夫说,你想得到幸福吗?那你必须体验快乐。()

⑶《五花八门的石头》是《神奇的大千世界》,中的内容。()

⑷夏日绝句中“至今思项羽,不肯过江东”,表达了诗人思念朋友的感情。()

四. 阅读短文,完成作业:(10%)

有三个猴子耐不住林中的寂寞,相约下山一游。大概是贪恋田野的景色,竟忘了已到黄昏,天气阴暗欲雨。等它们意识到这点,豆大的雨点()打了下来。恰巧,路旁有一座木屋,三个猴子(),决定进去躲雨。

第一个猴子一步跨到了门口,却失望地咂咂嘴转身对两个伙伴说“倒霉,门关着。”

第二个小猴子绕小屋转了一圈,()地告诉大家,窗子也都关着,进不去。

第三个猴子嚷道 别浪费时间了 我们快来想想办法吧

于是,三个猴子围成一团,冒雨开起了讨论会,它们设计了一个又一个开门方案,又一个接一个地被否定了。最后认为这木屋是无法进去的了,只好冒雨回到林中去。

忽然,刮来一阵大风,把门吹开了。猴子们(),啊,原来门是掩着的,压根儿没锁。

惊喜之余,它们想,花那么大劲去开会研究真不如亲自动手推一推呢。

1.给短文加适当的题目,写在短文前面。

2.选择下面的词语填在文中刮号里。(只填序号)

⑴ 又惊又喜 ⑵ 喜出望外 ⑶劈头盖脸 ⑷垂头丧气

3.结合上下文说说带点词的意思:

相约下山一游 :

阴暗欲雨:

4.给第四自然段加上标点。

5.读了这篇短文后,你受到了什么启发?

五、习作。(25%)

根据提供的开头,请你将内容补充完整。

昨天傍晚放学,我走在回家的路上,只见路上车水马龙。在一个十字路口,我被眼前的场面吸引住了……

附加题:(20%)(友情提醒,做好前面的题目后再做附加题)

1. 填空:(6分)

⑴谁握住了勤奋的,谁就能打开知识的。

⑵祖国江山 秀 中华大地 新

⑶《安徒生童话》中,《 》的故事、《看门人的 》等,我最喜欢读。

2. 选择正确的答案,把序号填在刮号里:(6分)

⑴下列题目是安徒生童话里的有()

A补衣针 b大器之材 c老路灯 d梦江南

⑵歇后语:关云长刮骨下棋——()

A无依无靠 b横行霸道 c若无其事

⑶古诗春日中有这么一句:()

A春色满园关不住 b万紫千红总是春 c春风又绿江南岸

3.简答:(8分)

⑴ 你最喜欢《安徒生童话》中的哪个作品?为什么喜欢?读后你最想说的是什么?

⑵ 神奇的大千世界中你能写出几种神奇的人吗?

语文上册期末测试题篇3

一、根据拼音,写出词语。(5分)

yōu lǜ zī rùn kū shu qì gài là zhú

()()()()()

二、为“肖”字加偏旁,组成新的字填入空格。(2分)

悬崖()壁 悠扬的麦()胜利的()息()丽的姑娘

三、选择正确的选项,填在括号里(2+2分)

1.讲究:①讲求、重视;②值得注意或推敲的内容;③精美祭器很讲究()我们要讲究卫生()

2.下面没有错别字的一组是()

A.雕粱画栋 雅俗共赏 脍炙人口 不落窠臼

B.囫囵吞枣 浴血博杀 抑扬顿挫 可见一般

C.自作自受 怒目圆睁 庞然大物 响遏行云

四、判断下列句子的正误,对的打“√”;错的打“×”。(4分)

1.“诚者,天之道也;诚之者,人之道也”这句话出自《礼记》。………()

2.“竭泽而渔”比喻做事只顾眼前利益,不顾长远利益。………………()

3.《怀念母亲》一文是季羡林的散文作品,他在文中提到“一生有两个母亲”分别是指他的亲身母亲和带他长大的奶妈。…………………………()

4.《老人与海鸥》、《别饿坏了那匹马》、《最后一头战象》、《跑进家来的松鼠》这几篇文章写的都是人与动物、动物与动物之间和谐美好的感人故事。…()

五、按要求改写句子。(6分)

1.李老师上课时对我们的态度非常严格。(在原句上修改病句)

2.捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香。(我也来仿写一句)舀起一汪山泉。

3.意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,叫声和姿势与平时大不一样。(体会破折号的用法,把句子写具体)的事情发生了——

六、根据课文内容或提示填空(14分)

1.“深蓝的天空挂着一轮金黄的,下面是海边的沙地,都种着的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹 的刺去。”该段出自我国大文豪 的文章《少年闰土》,这个学期我们积累了他的很多名言:(写一句)

2.“伯牙善鼓琴,钟子期。……伯牙所念,钟子期。子期死,伯牙谓世再无,乃破琴绝弦,终身。”

3.当我们看到城镇周边的大片良田被用来建工厂、盖高楼时,不禁想用学过的一条环保标语“,”来提醒人们:珍惜土地!

4.在“轻叩诗歌大门”单元里,我知道了我国是一个诗歌的国度,最早的诗歌总集是《 》;通过阅读认识了一位现代诗人;我们小组也围绕主题开展了“ ”综合性学习活动。

七、阅读运用(30分)

(一)《穷人》(节选)(4+4+2+2分)

“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”

“哦?什么时候?”

“我也不知道,大概是昨天。唉!死得好惨哪!两个孩子都在她身边睡着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

但桑娜一动不动。

“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

1.选择最佳答案,将序号填在括号里。

①上文中,主要的写作特色是………………………………………………()

A.人物动作描写 B.人物心理描写

C.人物对话描写 D.人物神态描写。

②上文中,第一处的省略号的作用是………………………………………()

A.列举内容的省略 B.重复词语的省略

C.引文的省略 D.表示说话断断续续

2.“哦,我们,我们总能熬过去的!”一个“熬”字,说明了渔夫;“你瞧,他们在这里啦。”桑娜说这句话时的心情是。

3.拉开帐子之后,渔夫和桑娜又会说些什么呢?请你也来一段对话描写。

4.读了《穷人》这课,有人概括成四个字“穷人不穷!”,你是怎么理解这句话的?

(二)寻找幸运的花瓣儿(3+6+2+2+2+3分)

那天,你猛然间问我:丁香有几个花瓣儿?我怔(zhènɡ)在那儿,一时竟回答不上来。

放学以后,我从丁香树旁边走过,只匆匆看了两眼,原来是四个花瓣儿呀!可是,有一天,你忽然又说:谁若能找到五个花瓣儿的丁香,谁就会得到幸运。

于是,那天放学以后,我去了街心花园,希望能找到一朵五瓣儿丁香。夕阳西下,借着落日余晖,我仔细寻找。最后,暮色吞没了那些娇小的花朵,我没能找到。

第二天,我起得比平日早,又来到那一排丁香树下。趁着晨光,我又在寻找幸运花瓣儿了。我一直找了很久,眼看上课时间就要到了,我还是没有找到,只好悻悻(xìnɡ)离去。

在跑向学校的路上,我忽然意识到:你该不是搞恶作剧,故意诓(kuānɡ)我吧?是不是在这个世界上,压根儿就不存在什么五瓣丁香?

谁知,我刚迈进教室,你就将丁香举到我眼前,说:“你看,五瓣儿丁香。我没诓你吧!”

我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的,五瓣儿丁香!

那天的课,我常走神儿,我老是想:我也要找到幸运花瓣儿!放学后,我径直奔向那片园林。那里的丁香林繁花似锦,一树树的丁香花让人目不暇接,有不少赏花的人在那里驻足欣赏。

我必须直视着张开的花瓣儿,这样才能看清它。于是,我侧着头,从左边看看,再从右边看看,有时候,还要弯下腰仰起头从下往上看。许多人见我这赏花的姿势,都很诧异。

一朵一朵盛开的紫丁香,在我眼前闪过:“四瓣儿,四瓣儿,还是四瓣儿……”淡淡的花香,我没闻到;蜜蜂的嗡嗡声,我也没听到。我只是在寻找着五瓣儿丁香。“四瓣儿,四瓣儿,还是四瓣儿……”我几乎要认定自己是一个找不到幸运的人了。

忽然,我发现了一朵很小很小的丁香花。最初,我只是看到它的花瓣儿不是十字形,而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香?我的心为之一动,赶紧数一数:“一、二、三、四、五,啊,五瓣儿丁香!”我不禁大喊一声。

此时,我突然问自己:我将得到什么幸运呢?我一时竟感到很茫然。我回味着这几天乐此不疲地寻找,又回味着找到时的惊喜,这些都是我从未体验过的……哦,我的幸运不就是源于一个新发现而带来的快乐吗?

1.联系上下文,解释文中加点带拼音的三个词语意思。

怔在那儿()悻悻离去()诓我()

2.选择最佳答案,将序号填在括号里。

①“我”总共几次去街心公园寻找五瓣儿丁香?………………………()

次 次 次 次

②划线部分是写我怎样看花的,我这样做是因为………………………()

A.这样做能更好地欣赏花朵 B.这样赏花不会被蜜蜂叮着

C.我不是在赏花,我是在找花 D.我希望有五瓣儿丁香掉下来。

③“我”为什么一定要寻找五瓣丁香?……………………………………()

A.因为五瓣儿丁香很稀奇 B.为了得到幸运

C.为了证明世界上没有五瓣儿丁香 D.同学找得到,我也找得到

3.用“ ” 划出一处心理描写的句子,用“ ”划出一处环境描写的句子。

4.仔细默读第10自然段,作者两次写道“四瓣儿,四瓣儿,还是四瓣儿……”,这样反复的写法,有什么好处?

5.小作者得到的是什么幸运?请你结合短文的最后一句话,谈谈你的理解。

6.请用简短的话概括短文的主要内容

八、习作表达(30分)

上面短文中的作者在寻找“五瓣儿丁香”的过程中体会到“什么是幸运”。关于“幸运”人们会有不同的理解:将丢失的几元钱找回是幸运;碰上一个好老师是幸运;在最后一分钟赶上回家的公交车是幸运;找准机会与好朋友重修与好也是幸运……让我们回忆生活的点滴,把自己经历的一件幸运事写下来吧。

要求:1.题目自拟,2.记叙具体,感情真切,3.字数不少于400字。

我们精心为大家整理的六年级上册语文期末测试题,怎么样,大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助,同时也祝大家学习进步,考试顺利!

语文上册期末测试题篇4

一、听力。听读短文,完成作业。读两遍。

1、按短文内容填空。

坚持是开启成功之门的;_________坚持是穿越困难之海的;_________坚持是飞向浩瀚蓝天的;________坚持是跨向成功海岸的________。

2、“我”发现了蜘蛛内心的什么?明白了什么道理?

_____________________________。

二、基础知识。

1、读拼音,写词语。

lúnxiànjūgōngpángbósāorǎo2、下列词语中,只有两个错别字的一组是()。

A、懊恼熄灭临危不惧大义凛然

B、伸士呻吟实事求是惹事生非

C、伶悯泡哮提海战术想入非非

D、屹立竖韧残渣碎雪翻来复去

3、组词。

{骤()

聚(){蹲()

遵(){恳()

垦(){曙()

暑()

4、按课文内容或“积少成多”填空。

(1)、信用既是_______________,也是_______________。

(2)、__________一城山色半城湖。

(3)、水天一色,_____________。

(4)、胡杨是挡在沙漠前的屏障,身后是________,是________,是________,是________,可它们不在乎。《西风胡杨》

5、修改病句,改写在下面的横线上。

(1)、雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。

_____________________________。

(2)、我们开会通过并讨论了他的建议。

_____________________________。

(3)、听了这次学习报告,让我明白了学习的乐趣。

_____________________________。

6、按要求改写句子。(5分)

(1)、站在山头远远看去,村边那条清亮的小河像。

改为比喻句:__________________。

(2)、我们不能被困难吓倒。

改为反问句:__________________。

(3)、雨来牺牲自己。雨来不说出李大叔藏身的地方。

用关联词合成一句话:__________。

(4)、用“与其……不如……”写一句话。

____________________________。

语文上册期末测试题篇5

一、读拼音,写词语。

gāng qín qí zhì shēn qǐng hú li rēng diào chǎn pǐn bì xū xìng fú lǜ shù chéng yīn chūn huá qiū shí

二、比一比,再组词。

{直植{火灭{化花{力历{晴睛

三、补充词语。

人耳目瓜果香坐观天无无取补流息

四、选字、词填空。

渴喝

1、小鸟说:“我从天上来,飞了一百多里,口了,下来找点水。”

用心小心细心

2、做什么事,都要。

3、过马路进,要车辆。

4、小明在背课文,很。

五、补充下列对话。

放学后,小明要和同学一起去练足球,准备明天要参加比赛,不能按时回家。他怕妈妈着急,就给妈妈的打电话。如果你是小明,你会怎么和你妈妈通电话呢?

小明:您是妈妈吗?我是_________。

妈妈:小明,_________?

小明:放学后,我要_________,不能_________,请您_________。

妈妈:你练完球一定要_________。

小明:我练完球_________,请你放心。妈妈_________!

妈妈:_________!

六、阅读短文,回答问题。

火红的枫叶

今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的`。可是不久,我又找到了一片更红的。

啊,我终天找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子也好看,就像我小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

在这美丽的秋天里,我记得9月10日是老师的节日。

1、这篇文章共有自然段。第三自然段有句话。

2、月日是教师节。

3、填量词。

一枫叶 一贺卡 一小诗

4、写句子。

枫叶像___________________________。

5、想想写写。

送贺卡的时候,那个小朋友可能会跟老师说些什么?

七、妙笔生花。

春天是花一样美丽的季节,很多的节日都定在春天。3月8日是妇女节,这一天你一定为妈妈做了很多事情吧!先在头脑中回忆当天的情景,再按一定的顺序写一写。

语文上册期末测试题篇6

一、听力部分。6分

听故事《群狼出洞》(两遍),再回答下面的问题。

1、是什么原因致使每只狼都不愿牺牲自己而换取集体的生还呢?

2、如果有一只狼先出了洞,会有什么样的局面发生?

3、听了这个故事,我懂得了

二、积累部分。24分(6 4 4 6 4)

1、照样子写词。

①苍松 翠柏 碧梧 _________ __________ _________ _________

②茫茫大海 缕缕白云_________ __________ _________ _________

③奇花异草 枯枝瘦叶_________ __________ _________ _________

2、用“严”字组成词语填空。

()的后果()的立场()的队伍

()的结构()的神情()的批评

()的考验()的要求

3、先选择合适的词语把歇后语补充完整,再选择合适的歇后语填在句中的横线上。

好上加好 横冲直撞 自身难保 外强中干 有口无心

有翅难飞 有苦难言 一清二白 样样俱全 吃软吃硬

鸟入笼中——()卒子过河——()小和尚念经——()

锦上添花——()纸老虎——()走进杂货店—()

4、课文内容填空。

①每棵树都在,每一朵花都在。有风,;无风。在阳光照耀下。“春光似海,盛世如花”意思是:。

②朋友,在大自然中,你最喜欢什么?是蓝天上的 ?是苍翠的是 ?还是 的.湖水……至于我,我要向绿叶

5、古诗积累。

从你学过的古诗中写出描写春、夏、秋、冬四季特征的古诗各一句。

春:

夏:

秋:

冬:

三、运用部分。20分(4 4 4 5 3)

1、“却” 应查大写字母(),它的读音是()。“却”在字典里的解释有:①后退;②推辞,拒绝;③去,掉;④表示转折。“草色遥看近却无”的“却”应选第()种解释,“好意难却”中的“却”应选第()种解释。

2、选择。

(1)“亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,……要不,我就要死了!这一段话应读出的语气是()

A、请求 B、强求 C、哀求

(2)从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是()

A、我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢?

B、雨来宁可牺牲,也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己,或者向敌人屈服。

C、他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。

3、根据提供的词语写句子,用上修辞方法,使它读起来更加生动形象。

例:小溪匆匆走下山崖。

黄昏、村庄。

春天、小鸭。

4、詹天佑哪一点使你最感动?为什么?用一句话赞扬詹天佑。

最感动的一点____________________________ _________________________

理由_______________________________________ _____________________

对詹天佑的赞扬:____________________ ______________________________

5、修改病句。

(1)小刚成绩越来越差了,他的心情很繁重。______________________________

(2)老师交给我的任务已经将要完成了。______________ ______________

四、理解部分。20分(8 12)

(一)阅读《小水珠和大浪》,回答问题。

小水珠和大浪

从山崖上滴下来的小珠,正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,对小水珠说:“嘿,凭你那点力气,能把石头滴穿?真是笑话!”小水珠说:“不信,我俩比比看,你把河边的石头打个洞,我滴穿这块石头。九百九十九天以后,看看是怎样的结果?”“容易,容易!”大浪哈哈大笑,觉得小水珠小得可怜,九百九十九天肯定不会滴穿石头,而自己的力气大着哩,别说能把石头打个洞,就是把石头摧毁也容易!大浪立即答应和小水珠赛一赛。

从此以后,小水珠对准石头的一个点,滴呀滴呀,不管刮风下雨,也不管白天黑夜,坚持不懈,辛勤地工作着。而大浪却不同,高兴时“哗——”地冲一下,不高兴时就懒洋洋……

九百九十九天过去,小水珠便来找大浪:“你快来看吧,我已经把这块石头滴穿了,银色的小圆洞还透着光呢!”大浪听了,着急了,赶快使出全身的力气,“哗——哗——哗——”连续几声,可是河边的石头仍然一动不动。

1、这篇短文是按 顺序写的。(1分)

2、用“∥”把本文分作三段,写出第二段的段意。(4分)

3、用——在文中画出描写人物内心活动的句子。(1分)

4、读了《小水珠和大浪》这篇短文后,你明白了什么道理?(2分)

(二)迟到大王

我小时候,常听大人说“早起三光,晚起三慌”,又总是听他们在早早准备,到头来还是赶不及的时候说:“起个大早,赶个晚集!”

我当时就不解地问:既然讲早起的人,可以看见旭光、月光和星光同时在天空,好像非常从容,又怎么会“起个大早,赶个晚集”呢?

他们的回答很简单:“因为拖!”

这使我想起初来纽约,常在示范画大瀑布的时候,问参观的人有没有去过尼加拉瀑布,令人意外的是,居然摇头的占了相当高的比例。他们的道理也很简单:“因为近,心想反正什么时候要去都成,所以一直拖下来!”妙的是那些人多半去过需要几天车程的佛罗里达,或更远的夏威夷。

“拖”就是这么妙,拖时间的人,不一定是没有时间,反而可能有充裕的时间;拖欠债款的人,常在手头有钱时拖着不还,直到没有钱;拖延不给朋友回信的人,也可能总是把信放在案头,天天都想回,却一拖就是几个月。

你会发现,爱迟到的人,似乎总是迟到。远程的约会,他要迟到;在他家旁边碰面,他还是可能迟到;连你早早到他家,坐在客厅里等,只见他东摸摸、西磨磨,到头来仍然无法准时出发。这原因是什么呢?难道是心理有毛病吗?

我想他们的心理不是真有毛病,却可能是心里总想着:“不急嘛!时间还多!”“不急嘛!还有一些时间!”“不急嘛!大概正好可以赶上!”“不急嘛!如果运气好,还不会迟太多!”“不急嘛!别的人也不可能准时!”

最后则是:“不急嘛!反正已经迟了!”问题是,他这一拖就不知拖去了别人多少时间,要失去了多少宝贵的光阴和成功的机会。

跟我学画的学生,常对我说:“老师!我的墨总是磨不黑,怎么办?”

我的答案很简单:“多磨一会儿!”

可不是吗?如果他的墨不是本来就成灰颜色的,而是真正的黑墨,当然不可能磨不黑,所以磨不黑并非墨的问题,而在于他自己。

同样地,如果你问我:“我就是爱拖,怎么办?”

我的答案则是:“不要拖!立刻行动!”

当你把心里面那些“不急嘛”、“不急在今天”、“时间还多”的意念完全抛开,而告诉自己“立刻行动”时,你拖的毛病就会霍(huò)然而愈①了。

由于你不论多早起床,却总是弄得迟迟出门,而常在第一堂课迟到,使我不得不说这一大番话给你听,因为“起个大早,赶个晚集”的人,要比那忘了上闹钟,而起晚迟到的人更糟糕。如同“有钱却拖着不还债”,要比无钱可还来得可耻。

记住!你绝对不能有拖的毛病,因为我们的人生是拖不得的!太阳不拖,月亮不拖,星星不拖。春秋四季,万物消长,都不拖。

我们又岂能拖呢?

1、用“——”划出加点字的正确读音。(2分)

仍(rēng réng)然 拖延(yán yàn)示范(fàn fán)万物消长(cháng zhǎng)

2、“我们又岂能拖呢?”这是个_______句,换个说法是_________________(1分)

3、“早起三光”指什么?(1分)

___________________________________________________________________

4、关于“惜时”的名言警句很多,你能填完整吗?(3分)

①一寸光阴一寸金,_______________。②三更灯火五更鸡,________________。

③黑发不知勤学早,________________。④少壮不努力,____________________。

⑤莫等闲,_______________,空悲切。⑥我生待明日,___________________。

6、为什么说“我们的人生是拖不得的”?(2分)

______________________________________________________ ______________

___________________________________________________ _________________

7、请你写几句话劝劝“迟到大王”吧!(3分)

__________________________________________________________________ __

____________________________________________________________ ________

语文上册期末测试题篇7

一、汉字。

1.看拼音写词语。

kuíwú dàn shēng jǔ sàng hnzhí yàn xiàn

()()()()()

2.给下面带点字选择正确的读音,画上横线。

我不晓得(de dé děi)当初(cū chū)为什么管它叫做兴(xīng xìng)安岭,由今(jīn jīng)天看来,它的(de dí dì)确含有兴国安邦的意(yì yù)义。

3.知识填空。

①音序查字法查:“丸”字应查音序_______;“乃”字查音序_______。

②部首查字法查:“匠”字应查_______部,再查_______画。

二、词语。

1.按规定要求写出四个成语。

出自寓言故事的成语___________ ___________ ___________ ___________

出自历史故事的成语___________ ___________ ___________ ___________

2.把下面的词语补充完整。

()珑剔透 寡()鲜耻 气势()礴 囫囵吞()

()叹不已 挥()自如 张牙()爪 化险为()

3.根据提示,分别写一个“看”的近义词。

①表示向远处看______;②表示向下看______;③表示向四周看______;

④表示恭敬地看______;⑤表示向上看______;⑥表示偷偷地看______;

⑦表示拜访地看______;⑧表示注意力集中看______;⑨表示粗略的看______;⑩表示生气地看______。

4.选词填空。

反映反应 必须必需

(1)同学们积极向老师()情况。

(2)明天野炊,各小队()带齐野炊用具。

既然……就……只有……才……即使……也……尽管……也……

(1)()坚持锻炼身体,()能增强体质。

(2)这本书()你先借的,你()先拿去看吧。

5.照样子,写上适当的答案。

(1)例:寒冷对冬天正如炎热对夏天。

白天对明亮正如夜晚对()。

(2)例:芝麻开花——节节高。

小葱拌豆腐——()。

三、句子。

1.选出表达意思不一样的一个句子()。

A.他没有叫出声来。B.他差一点叫出声来。

C.他不得不叫出声来。D.难道他叫出声来了吗?

2.按要求写句子。

①用“骄傲”表示自豪的意思。

_________________________________________________________________

②用“生机勃勃”描写景物方面的内容。

_________________________________________________________________

3.把下列句子中有毛病的地方改正过来。

(1)王华知道自己错了,心情很繁重。

(2)下雨了,人们都撑着颜色各异的红雨伞。

(3)陈明被评为“三好学生”称号。

四、课内阅读。

1.根据课文内容填空。

①“黄河远上白云间,_______________________。”这两句诗选自古诗《 》,作者是 代诗人。

②《十五从军征》中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是:。

③“我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有!”这几句诗选自诗歌《 》,表达了作者 的思想感情。

2.理解古文中带点字的意思:

贫人见之,挈妻子而去之走。挈: 妻子:

吴王曰:“善哉!”乃罢其兵。乃: 罢:

3.阅读课文片段,回答问题:

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去,别等他们醒来。”

(1)这段话中的“你”是指,“他们”指。

(2)“嗯,是个问题!”这里的“问题”具体指的是

(3)在这段话中,有一个词最能表达渔夫宁愿自己受苦受累,也要为别人解除困难的词语,它是“ ”。

五、课外阅读。

阅读下面短文,按要求作答。

飞蛾与蚂蚁

一个星期天的下午,好容易写完了老师布置的作业,我一蹦一跳跑下楼去跳皮筋。‖

我刚走到楼道拐角的一个不大显眼的地方,便看到一只令人讨厌的飞蛾,它的翅膀好像受伤了,尽管它一次又一次地努力想飞起来,但始终无济于事。爱观察动物的我,本能地蹲下去,想要看这飞蛾的命运。‖

这时我突然注意到,在它身边有许多正在蠕动的蚂蚁。啊。原来飞蛾和蚂蚁在“搏斗”呢?我睁大眼睛,像看戏似地观看着这场战斗。我猜想:一定飞蛾赢,蚂蚁输。

可不是吗,在飞蛾面前,蚂蚁是那样的渺小,而飞蛾就像一架大飞机似的,巨大的翅膀下盖着好几只小蚂蚁,其中两只小蚂蚁好不容易从飞蛾的翅膀下挣脱出来,拼命地往前“奔跑”准备回窝搬兵。再看那只大蛾子,虽然凭着它“块头”大暂时占了上风,但小蚂蚁长时间轮番与它“搏斗”,也实在吃不消,瞧它正在大口大口“喘粗气”呢。等不及蛾子喘上这口气,蚂蚁援兵已到,一场混战开始了。别看蚂蚁就一丁点儿大,可还挺厉害的。它们先爬到蛾子身上,咬的咬,爬的爬,疼得蛾子满地打滚。难道这么大的一只蛾子,就治不了这群小蚂蚁吗?看!蛾子仍毫不示弱,一刻不停地拍打着翅膀,几只蚂蚁被摔下来,可一会儿又爬上去。它们团结一致,奋力搏斗,渐渐地战果终见分晓了——蛾子奄奄一息了。

接着,蚂蚁们凯旋而归,它们齐心协力抬着这个“庞然大物”,缓缓地向窝里挪动,几乎看不出在前进。一只蚂蚁离开了队伍。回窝又搬兵去了,剩下的蚂蚁仍在拖着蛾子吃力地往前移。不一会儿援兵来到,它们便一起抬着蛾子往窝边走,速度明显快了。“一二一”我仿佛听见它们一边走,一边喊口号,而且还夹杂着“交响乐”的声音。最后终于到了洞口。蛾子太大,进不了窝,它们便蜂拥而上,一起享受这经过殊死“搏斗”得来的美餐。‖

这场有趣的 战争 不仅使我大饱眼福 还引起我的思考 蚂蚁虽小 却取得胜利 这是为什么呢 你们知道吗 ‖

1.给最后一段话加上标点符号。

2.写出下列相应的词语。

①意思相同或相近:蠕动()挣脱()齐心协力()

②意思相反或相对:输()暂时()一刻不停()

3.联系上下文,理解词句。

①“但始终无济于事。”“无济于事”文中指__________________________

②“蛾子奄奄一息了。”说明________________________________________

4.用“——”画出文中的比喻句,用“~~”画出第五自然段中描写联想的语句。

5.短文中已用“‖”分好了段,请写出第三段的主要内容。

_________________________________________________________________

6.填空。

短文通过群蚁斗飞蛾的故事,告诉我们________________________________的道理。

六、作文

题目:我忘不了______________

提示:在你的成长过程中,一定有许多你忘不了的人、事、物……请你选择其中一项来写。可写曾给你帮助、教育、关爱的人;可写让你自豪、欢乐、委屈、后悔的事;可写你参加校内外那些丰富多彩的活动;还可写与你感情深厚的动物、小物品等。先把题目补充完整,再作文。字数在400个以上。

语文上册期末测试题篇8

一、读拼音,写词语。

gāng qín qí zhì shēn qǐng hú li rēng diào chǎn pǐn bì xū xìng fú lǜ shù chéng yīn chūn huá qiū shí

二、比一比,再组词。

{直植{火灭{化花{力历{晴睛

三、补充词语。

人耳目瓜果香坐观天无无取补流息

四、选字、词填空。

渴喝

1、小鸟说:“我从天上来,飞了一百多里,口了,下来找点水。”

用心小心细心

2、做什么事,都要。

3、过马路进,要车辆。

4、小明在背课文,很。

五、补充下列对话。

放学后,小明要和同学一起去练足球,准备明天要参加比赛,不能按时回家。他怕妈妈着急,就给妈妈的打电话。如果你是小明,你会怎么和你妈妈通电话呢?

小明:您是妈妈吗?我是_________。

妈妈:小明,_________?

小明:放学后,我要_________,不能_________,请您_________。

妈妈:你练完球一定要_________。

小明:我练完球_________,请你放心。妈妈_________!

妈妈:_________!

六、阅读短文,回答问题。

火红的枫叶

今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到了一片更红的。

啊,我终天找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子也好看,就像我小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

在这美丽的秋天里,我记得9月10日是老师的节日。

1、这篇文章共有自然段。第三自然段有句话。

2、月日是教师节。

3、填量词。

一枫叶 一贺卡 一小诗

4、写句子。

枫叶像___________________________。

5、想想写写。

送贺卡的时候,那个小朋友可能会跟老师说些什么?

七、妙笔生花。

春天是花一样美丽的季节,很多的节日都定在春天。3月8日是妇女节,这一天你一定为妈妈做了很多事情吧!先在头脑中回忆当天的情景,再按一定的顺序写一写。

语文上册期末测试题篇9

一、我会拼,还会写。(10分)

wànɡjìshìjièxīwànɡyánɡshù

zhōuwéibīnɡlěnɡzhíwùlǐnɡdǎo

二、给带点字选择正确的读音打“√”。(9分)

漂浮(fóufú)橘(júqú)子树梢(shāoxiāo)

鲜(xiānxuān)花端详(qiánɡxiánɡ)模(múmó)型

卖(màimǎi)完了卷(juǎnjuàn)心菜刨(páopāo)土

三、我会组词。(8分)

清()情()净()被()

晴()睛()静()破()

怀()良()孩()品()

坏()浪()该()晶()

四、选词填空。(9分)

首 担 壶 支 条 杯 盆 筐 件

一()茶 一()小河 一()诗

一()鲜花 一()酒 一()事

一()枇杷一()队伍一()粮食

五、我会填空。(8分)

1.()苍苍,野茫茫,()吹草低见()。

2.()壮不努力,()大徒伤悲。

3.初升的()射出金色的光芒,草坪上开满了鲜艳的(),叽叽喳喳的()在天上飞着。

六、照样子写一写。(5分)

仔细仔仔细细认真______________

许多_______________高兴___________

暖和________________干净___________

七、词语连线。(8分)

黄澄澄的 葡萄悠扬的阳光

绿茵茵的 枣鲜艳的 棉花

红彤彤的稻子 灿烂的 歌声

水灵灵的草坪 洁白的 花朵

八、我会把下面的词组成通顺的句子,并加上标点。(6分)

认真地讲课听同学们李老师

____________________________________________。

背(bēi)着高高兴兴地早晨上学去书包小红

____________________________________________。

九、照样子,写句子。(12分)

1.例:湖水像一面镜子。

天上的云像。

像。

2.假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

假如,我要给.3.这朵花真漂亮呀!

呀!

4.例:田野就是美丽的图画。

就是。

5.例:我喜欢果实累累的秋天。

喜欢。

九、我会把句子补充完整,再加上标点。(不会的字可以用拼音代替)(8分)

老师_______________________________________

__________玩得____________________________。

小鸟在树上________________________________。

_____________是________________还是__________。

十、我会读短文,并回答问题。(6分)

放小蝌蚪

今天,我在公园里玩,无意中发现水里有许多小蝌蚪,就拿来一只瓶子,抓住5只小蝌蚪玩。

“呱,呱呱!”突然从水草丛中传来一阵青蛙的叫声,我心想,不好,一定是青蛙妈妈在找孩子了。瓶里的小蝌蚪也摇头摆尾,好像说“我要回家!我要妈妈!”

青蛙抓害虫,保护庄稼,是人类的好朋友,我们应该保护它和它的孩子。想到这里,我就把蝌蚪轻轻地放回水里,并对它们说“小蝌蚪,回去吧,去找你们的妈妈。”

小蝌蚪游走了。这时,传来青蛙的叫声,仿佛说“呱呱,谢啦!”

我开心地笑了。

1.“我”是怎么想的,用“____”在文中画出来。(3分)

2.“我”是怎么做的,用“”在文中画出来。(3分)

十一、我会看图写话。(20分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二年级语文上册期末测试题(5篇)

二年级语文上册期末测试题5篇

四年级语文上册期末测试题

语文上册期末测试题15篇

二年级试题语文测试题

语文上册期末测试题篇10

一、我会拼,还会写。(10分)

wànɡjìshìjièxīwànɡyánɡshù

zhōuwéibīnɡlěnɡzhíwùlǐnɡdǎo

二、给带点字选择正确的读音打“√”。(9分)

漂浮(fóufú)橘(júqú)子树梢(shāoxiāo)

鲜(xiānxuān)花端详(qiánɡxiánɡ)模(múmó)型

卖(màimǎi)完了卷(juǎnjuàn)心菜刨(páopāo)土

三、我会组词。(8分)

清()情()净()被()

晴()睛()静()破()

怀()良()孩()品()

坏()浪()该()晶()

四、选词填空。(9分)

首 担 壶 支 条 杯 盆 筐 件

一()茶 一()小河 一()诗

一()鲜花 一()酒 一()事

一()枇杷一()队伍一()粮食

五、我会填空。(8分)

1.()苍苍,野茫茫,()吹草低见()。

2.()壮不努力,()大徒伤悲。

3.初升的()射出金色的光芒,草坪上开满了鲜艳的(),叽叽喳喳的()在天上飞着。

六、照样子写一写。(5分)

仔细仔仔细细认真______________

许多_______________高兴___________

暖和________________干净___________

七、词语连线。(8分)

黄澄澄的 葡萄悠扬的阳光

绿茵茵的 枣鲜艳的 棉花

红彤彤的稻子 灿烂的 歌声

水灵灵的草坪 洁白的 花朵

八、我会把下面的词组成通顺的句子,并加上标点。(6分)

认真地讲课听同学们李老师

____________________________________________。

背(bēi)着高高兴兴地早晨上学去书包小红

____________________________________________。

九、照样子,写句子。(12分)

1.例:湖水像一面镜子。

天上的云像。

像。

2.假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

假如,我要给.3.这朵花真漂亮呀!

呀!

4.例:田野就是美丽的图画。

就是。

5.例:我喜欢果实累累的秋天。

喜欢。

九、我会把句子补充完整,再加上标点。(不会的字可以用拼音代替)(8分)

老师_______________________________________

__________玩得____________________________。

小鸟在树上________________________________。

_____________是________________还是__________。

十、我会读短文,并回答问题。(6分)

放小蝌蚪

今天,我在公园里玩,无意中发现水里有许多小蝌蚪,就拿来一只瓶子,抓住5只小蝌蚪玩。

“呱,呱呱!”突然从水草丛中传来一阵青蛙的叫声,我心想,不好,一定是青蛙妈妈在找孩子了。瓶里的小蝌蚪也摇头摆尾,好像说“我要回家!我要妈妈!”

青蛙抓害虫,保护庄稼,是人类的好朋友,我们应该保护它和它的孩子。想到这里,我就把蝌蚪轻轻地放回水里,并对它们说“小蝌蚪,回去吧,去找你们的妈妈。”

小蝌蚪游走了。这时,传来青蛙的叫声,仿佛说“呱呱,谢啦!”

我开心地笑了。

1.“我”是怎么想的,用“____”在文中画出来。(3分)

2.“我”是怎么做的,用“”在文中画出来。(3分)

十一、我会看图写话。(20分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

每个学期快结束时,学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测,对这学期知识进行查漏补缺。我们为大家准备的二年级语文上册期末检测试题,希望大家好好作答。

语文上册期末测试题篇11

一、看拼音写笔画。

shù wān()hénɡ zhé wān ɡōu()hénɡ piě()

shù tí()shù ɡōu()hénɡ ɡōu()

nà()

二、写出下列字的笔顺。

里:_____________________________________

果:_____________________________________

皮:_____________________________________

三、按要求填空。

“东”字第三笔是(),共()笔。

“水”字第四笔是(),共()笔。

“风”字第二笔是(),共()笔。

四、连字成词。

漂 狗 跳 体 报 暖

商 野 跑 绳 猴 纸

黑 场 骑 步 冷 子

田 亮 身 车 飘 落

五、选字填空。

上 长 也 山

1、小红是小学生,我()是小学生

2、()有一棵高大的松树。

3、万里()城像一条巨龙。

公 共

1、爸爸每天都坐()汽车上班。

2、太阳()发出的光线就叫阳光。

呢 啊

1、还有一间房子给谁住()?

2、还有一间房子(),给没有房子的人住。

她 他

1、爸爸回来了,()正在脱鞋。

2、妈妈在烧饭,()是个勤劳的女性。

语文上册期末测试题篇12

一、抄写下面的字,要求写得规范、端正。(10分)

鼻 巾 育 炎 季 医 武 窜 戏 游

互 爪 关 相 秒 廊 取 激 扯 兽

言 救 死 淋 轮 赶 拜 概 凡 赤

二、基础知识。(65分)

1、看拼音写词语。(10%)

gōng jiàn jiā tíng mào mì xìng fu bá diào

xún luó nài xīn jí xíang jiān yìng yǒng gǎn2、给下面的字加是偏旁组成新字,再用这个新字组成词。(9%)

3、把下列词语补充完整。(9%)

水山 领先 星月

立求 天日 天地

灯彩 狐虎 心手

4、照样子,按要求写词语。(4%)

①表示节日的词语:春节_________ _______ ________ ___________

②有关动物名称的词:狮子________ _________ _________ _________

5、选择合适的词语填空。(8%)

陆续 连续 继续

早晨,同学们来到学校。

王诚三年被评为“三好学生”。

演算 心算 计算

做口算题目时,我们常常需要。

上数学课时,我们常常在黑板上。

6、填上合适的词,把句子写具体。

①自习课,同学们坐在教室里写字。

②春天,公园里开满了花儿。

③国旗在国歌声中升起。

7、把下面的句子补充完整,并加上标点符号。

①冬冬为什么____________________________

②____________________________多么感人啊

③我最爱看的书是________________________

8、根据课文内容填空。(10%)

①每年春天,天气__________________,湖水________________,一群一群的鸟儿就陆续____________________。它们在这里______________________。________________________。

②慈母手中线,__________________,临行密密缝,____________________。

③木兰________________,披战袍,跨骏马,____________,________________,来到了________________________。

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